A case study on the application of flipped learning to nail beauty class - Focusing on the analysis of learner perception -
네일미용 수업의 플립러닝 적용 사례 연구 - 학습자 인식실태 분석 중심으로 -
Hyun Jin Seol
복식문화연구 30권 4호 (2022.08) pp.594-607