KOREASCHOLAR

본 연구는 법무부 교정기관의 제도적･환경적 특수성을 반영한 스마트팜 직업훈련 프로그램을 개발하고, 전문가 평가를 통해 내용 타당도와 현장 적합성을 검증하는 데 목적이 있다. 현대 교정의 핵심인 재사회화를 위해 직업훈련의 중요성이 강조되고 있으나, 기존 교육은 전통 기능직에 편중되어 디지털･스마트 기술 기반의 변화를 충분히 반영하지 못하고 있다. 이에 신체적 부담이 적고 정서 안정 효과가 입증된 스마트팜을 교정시설 에 최적화된 직업훈련 모델로 제안하고자 하였다. 연구는 체제적 교수설계 관점에 따라 문헌 분석, 요구분석, 프로그램 설계 및 개발, 전문가 검증 순으로 진행되었다. 요구분석 결과, 종사자와 수형자 모두 스마트팜 도입 필요성을 높게 인식하였으며, 온실 환경제어 및 양액 관리 등 직무 기술과 직업윤리, 정서조절 등 인성 및 기초능력의 통합 교육을 핵심 요구사항으로 도출하였다. 이를 바탕으로 프로그램을 설계하고, 안전･보안 우선, 단계적 학습, 실습 중심, 통합 교육, 기관 여건에 따른 유연 운영을 구성 원칙으로 제시하였다. 전문가 평가는 긍정 적이었으나 시설･장비 수준별 구분, 보안･안전 운영지침 구체화, 심화･자격 연계, 정 서지원 활동의 구체적 도구 제시, 시간･내용의 선택 운영 필요성이 제언되었다. 본 연 구는 교정기관에 적용 가능한 스마트팜 직업훈련의 실천적 틀과 정책･현장 연계 시사 점을 제시했다는 점에서 의의가 있다.

This study aims to develop a smart farm vocational training program that reflects the institutional and environmental characteristics of correctional institutions under the Ministry of Justice and to verify its content validity and field suitability through expert evaluation. While vocational training is increasingly emphasized for resocialization—the core of modern corrections—existing programs remain biased toward traditional technical trades and fail to adequately reflect shifts toward digital and smart technology. To address this gap, this study proposes smart farming as an optimized vocational training model for correctional facilities, leveraging its low physical demands and proven emotional stabilization effects. Following a Systematic Instructional Design approach, the research was conducted through literature review, needs analysis, program design and development, and expert verification. The needs analysis revealed a high perception of necessity among both correctional staff and inmates. Key requirements identified included an integrated curriculum combining technical skills with personality and basic competencies. Based on these findings, a program was developed centered on four guiding principles: ‘Safety and Security First,’ ‘Step-by-step Learning,’ ‘Practiceoriented,’ and ‘Integrated Education.’ Expert evaluations indicated high overall validity, with specific recommendations for differentiated operations based on facility infrastructure and the concretization of security guidelines. This study is significant in providing a practical educational framework applicable to correctional settings. Future research should focus on verifying effectiveness through pilot operations and conducting longitudinal follow-up studies.

목 차
▪국문요약
Ⅰ. 서론
    1. 연구의 배경
    2. 연구의 필요성
    3. 연구목적 및 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 수형자 직업훈련 관련 선행연구
    2. 교정시설 내 원예치료･치유농업 관련 선행연구
    3. 스마트팜 교육･인력양성 관련 선행연구
    4. 교육･직업훈련 프로그램 개발 모형 관련 선행연구
Ⅲ. 연구방법
    1. 연구설계
    2. 연구대상
    3. 연구도구
    4. 자료분석 방법
Ⅳ. 연구결과
    1. 요구분석 결과
    2. 스마트팜 직업훈련 프로그램 개발(안)
    3. 전문가 타당도 검증 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
    1. 연구결과 요약
    2. 연구의 시사점
    3. 연구의 한계
    4. 향후 연구과제
참고문헌
▪Abstract

• 윤현석(법무부 직업훈련교사, 교육학박사) | Yun Hyeonseok (Vocational Training Instructor, Ministry of Justice, Ph.D. in Education)