漢文敎育史의 意義와 課題 - koreascholar

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漢文敎育史의 意義와 課題 KCI 등재

Significance and Projects of History of Sino-Korean Education

언어KOR
URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/269342

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漢字漢文敎育 (한자한문교육)

Vol. 15 (2005.12)
pp.351-370

한국한자한문교육학회 (The Korea Association For Education Of Chinese Characters)

키워드

漢文敎育科敎育漢文敎育史統合敎育 Education of Sino-Korean Subject History of Sino-Korean Education Integrated Education

저자

宋永日(한국교원대, 대덕고) | Song Young Il

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