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2012년도 한국한자한문교육학회 추계 학술대회 (2012.09)
pp.25-51
pp.25-51
한국한자한문교육학회
(The Korea Association For Education Of Chinese Characters)
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 2009 改定 漢文科 敎育課程에 따른 ‘理解’ 領域 成就基準 및 成就水準 內容 分析
1. 改定 敎育課程 讀解 領域 ‘理解’의 學習 內容 成就基準
2. 中學校 ‘漢文’ ‘理解’ 領域 成就基準 및 成就水準 內容 分析
3. 高等學校 ‘漢文Ⅰ’ ‘理解’ 領域 成就基準 및 成就水準 內容 分析
4. 高等學校 ‘漢文Ⅱ’ ‘理解’ 領域 成就基準 및 成就水準 內容 分析
Ⅲ. 맺음말: 생략
Ⅱ. 2009 改定 漢文科 敎育課程에 따른 ‘理解’ 領域 成就基準 및 成就水準 內容 分析
1. 改定 敎育課程 讀解 領域 ‘理解’의 學習 內容 成就基準
2. 中學校 ‘漢文’ ‘理解’ 領域 成就基準 및 成就水準 內容 分析
3. 高等學校 ‘漢文Ⅰ’ ‘理解’ 領域 成就基準 및 成就水準 內容 分析
4. 高等學校 ‘漢文Ⅱ’ ‘理解’ 領域 成就基準 및 成就水準 內容 分析
Ⅲ. 맺음말: 생략
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