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豊子愷그림 속의 童心의 世界 KCI 등재

풍자개그림 속의 동심의 세계

  • 언어KOR
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/372356
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中國學 (중국학)
대한중국학회 (Korean Association For Chinese Studies)
초록

풍자개는 어린이들의 순수한 세계를 한없이 사랑하고 아꼈다. 어린이에 관한 그림을 많이 그리며 그 속에 자신의 꿈, 희망, 갈등, 불만, 문제점들을 투사하였다. 어린이 그림을 통하여 인간성, 사회의 모순, 교육 제도 등을 비판하였고 어른들의 세계에서 실망할 때마다 동심의 세계를 그렸다. 어른들의 언어로 소통하기 힘든 부분을 어린이의 시선으로 표현하여 새로운 관점과 시각을 제공했다. 풍자개가 살았던 시대가 힘들었던 만큼 순진무구한 동심의 세계를 그리며 꿈과 희망 및 소망 사항들을 표출했다.

通過豊子愷的兒童畵, 我們可以知道他很長時間仔細地觀察下來兒童們. 把他自己觀察的內容, 他又會仔細地表現出來了. 豊子愷兒童畵非但描寫了 兒童的純粹和幸福, 兒且在兒童畵裏面上他諷刺和暴露出了人間性批判, 敎 育制度問題點, 社會構造的矛盾和祖國的難堪現實等等. 把我們周圍的簡單 和不重視的東西, 他的兒童畵都表現出來了. 對于深刻的問題和主題, 他以 簡單的兒童畵强烈地傳達出來了. 那些多樣的主題依據兒童的双眼被看見了, 它是非常新鮮和衝擊的. 他使用中國傳統畵法的現代的技法, 獨創的畵了兒 童畵. 畵兒以外, 他又使用書寫增加了言語造形的特徵. 通過特定單詞使用, 單詞二重的特性, 簡單單詞的巧妙使用, 他把單純的兒童畵改變了內容很深 的兒童畵. 他生存了很困難的時代, 所以他憧憬兒童們的天眞性和自然性, 通過簡單的兒童畵多方面地表現出來了個人自身的痛苦和時代的問題等.

목차
I. 서론
 II. 어린이들의 세계
 III. 어른 세계의 모방
 IV. 교육 제도 비판
 V. 인간성 비판
 VI. 사회 풍자
 VII. 어른을 위한 교훈
 VIII. 언어적 조형적 기법
 IX. 결 론
저자
  • 章成旭(동의대 불어불문학과) | 장성욱
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