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pp.1-12
목적: 이 연구는 중고등학교 학생선수들을 대상으로 (a) 스포츠인성 모형을 검증하고 (b) 스포츠인성에 영향을 미치는 요인들과의 구조적 관계를 규명했다. 방법: 연구 참여자는 12개 종목에 참여하고 있는 학생선수 350명(남자 =295명, 여자=55명)이었고, 측정도구는 스포츠인성 질문지, 동기분위기 질문지, 케어링 분위기 질문지, 그리고 목표성향 질문지를 사용하였다. 각 측정도구에 대한 신뢰도를 분석하였고, 기술통계와 상관관계 그리고 구조방정식 모형을 분석하였다. 결과: 첫째, 스포츠인성의 네 단계 기본모형은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 특히, 공정성 요인은 반사회적 태도에 부적인 영향을 주었고 스포츠퍼슨십에는 정적인 영향을 주었다. 한편, 반사회적 태도는 일치성에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 못했다. 기본모형에 대한 모델 적합도 지수들은 적합한 것으로 나타났다(CFI=.916, TLI=.881, RMSEA=.087, SRMR=.056). 둘째, 스포츠인성 모델과 각 과정에 영향을 주는 요인들 즉, 사회심리적 분위기와 목표성향을 추가하여 조건 모델을 검증하였다. 조건 모델에서 숙달 분위기는 스포츠 퍼슨십에, 수행 분위기는 반사회적 태도에 정적인 영향을 주었다. 케어링 분위기는 반사회적 태도에 정적인 영향 을 미쳤지만, 스포츠퍼슨십에는 유의한 영향을 주지 못했다. 한편, 목표성향의 두 가지 요인(과제성향과 자기성향) 모두 스포츠인성 요소에 유의한 효과가 없었다. 조건 모델은 좋은 적합도 지수를 보였다(CFI=.918, TLI=.898, RMSEA=.072, SRMR=.053) 결론: 이 연구는 학생선수들의 스포츠인성 발달 단계와 이 과정에 영향을 미치는 상 황적⋅개인적 요인에 대한 이론적 모델을 통계적으로 검증하였다. 이는 국내 학생선수들의 스포츠인성 발달에 대 한 유용한 정보와 스포츠인성 연구의 확장에 기여할 것이다.
Purpose: This study (a) examined the model of sport character and (b) identified effects of influences on sport character model reflecting cognitive processes in student-athletes. Methods: Participants were 350 student-athletes (male = 295, female=55) in 12 sports and this study used four measures such as Sport Character Scale, the Caring Climate Scale, the Perceived motivational Climate in Sport Questionnaire, and Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire. Data were analysed by using descriptive analysis, reliability, correlation and structural equation modeling. Results: First, the basic path model of sport character indicated significant causal effects. Model fit indices were acceptable (CFI=.916, TLI=.881, RMSEA=.087, SRMR=.056). Second, the conditional model with influences factors including motivational climate, caring climate, and achievement goal orientation was examined. Mastery climate showed positive relationship with sportspersonship and performance climate was positively related to antisocial attitude. Caring climate positively influenced on antisocial attitude while it revealed non-significant relationship with sportspersonship. Goal orientations with task and ego orientation indicated non-significant effects with sport character. Model fit indices with the conditional model were good (CFI=.918, TLI=.898, RMSEA=.072, SRMR=.053). Conclusion: This study not only verified structural developmental processes of the sport character model, but also extended the basic structural path model into the conditional model with situational and personal influences in student-athletes of middle and high school. This would contribute to giving useful information and extending the research regarding sport character.
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 참여자
2. 측정 도구
3. 연구 절차
4. 자료 분석
Ⅲ. 결 과
1. 기술통계 및 상관분석
2. 구조모형 검증
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
