한국동물매개심리치료학회지 제7권 제2호 (p.105-115)

동물매개치료가 위축행동을 보이는 초등학교 저학년 아동의 자아존중감과 또래관계에 미치는 영향

Effects of Animal-assisted Therapy on Self-esteem and peer Relationship in Lower Grade Elementary School Children With Atrophy
키워드 :
동물매개치료,자아존중감,또래관계,위축아동

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 목적 및 가설
Ⅱ. 연구 방법
  1. 연구 대상자
  2. 연구 절차
Ⅲ. 연구 결과
  1. 가설 검증
Ⅳ. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 연구 제한점 및 제언 부록
참고문헌

초록

본 연구의 목적은 동물매개치료 프로그램이 위축행동을 보이는 아동의 자아존중감과 또래관계에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 연구대상은 전라북도 I시에 소재한 Y지역 아동센터에서 방과 후 프로그램을 참가하는 아동들 중 센터에서 일하시는 선생님으로부터 추천 받은 아동들 중 부모와 본인이 동의한 학생 총 7명이 참여하였다. 연구 진행은 주1회 총 8회기를 매 회당 60분씩 실시하였으며, 진행자 1인과 보조 진행자 2인, 펫 파트너2인, 관찰자2인, 반려견 2두로 함께 진행하였다. 연구도구로 자아존중감 검사, 또래관계 검사를 사용하여 사전·사후검사를 별도 측정해 프로그램의 효과를 확인하고자 하였다. 동물매개치료가 프로그램 참가 학생들의 자아존중감과 또래관계에 미친 영향을 살펴 본 결과, 자아존중감에 하위 영역 중 학교에서의 자아존중감은 평균점수가 감소 하였고 또래 관계의 하위 영역인 친밀 단계에서도 평균 점수가 감소하였지만, 그 외에 모든 영역에서 통계적으로 평균 점수가 증가 하는 모습을 보였다. 이상의 연구 결과로 살펴볼 때, 동물매개치료 프로그램은 위축행동을 보이는 아동의 자아존중감과 또래관계에 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있었다.