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스포츠 경쟁상황과 수행력 수준에 따라 관찰학습이 자기효능감에 미치는 영향: 사회인지이론을 중심으로 KCI 등재

The Effect of Observational Learning on Self-Efficacy According to Sport Competition Status and Performance Level: Focusing on Social Cognitive Theory

  • 언어KOR
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/367562
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한국스포츠심리학회지 (Korean Society of Sport Psychology (KJSP))
한국스포츠심리학회 (Korean Society Of Sport Psychology)
초록

목적: 본 연구에서는 사회인지이론에 근거하여 경쟁상황과 수행력수준의 상호작용에 따라 관찰학습이 자기효능감에 미치는 영향에 대해서 살펴보았다. 방법: 대학부 운동선수 211명을 중압감(고), 중압감(저), 일반상황 3개 집단으로 무선 할당 한 후, 수행력 수준에 따라 관찰학습이 자기효능감에 미치는 영향력을 검증하기 위해서 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 결과: 수행력이 높은 선수는 그렇지 않은 선수보다 중압감이 높은 시합상황에서 관찰학습이 자기-효능감을 강화시키는 것으로 나타났다. 중압감이 낮은 상황에서는 수행력 수준에 상관없이 관찰학습이 자기-효능감을 높여주었고, 이런 정적 영향력은 수행력이 낮은 선수가 높은 선수보다 높았다. 결론: 본 연구를 통해 사회인지이론에서 제시한 인간행동에 대한 인지과정이 스포츠 영역에서 증명되었고, 경쟁상황에 따라 관 찰학습이 자기-효능감을 예측하는 정도는 달라졌다. 따라서 자기-효능감 측정 시, 스포츠에 존재하는 다양한 경쟁 상황을 함께 고려하는 것은 이론적으로나 실증적으로도 중요하다.

Purpose: In this study, we examined the effect of interaction between competitive situation and performance level on observational learning and self-efficacy based on social cognitive theory. Methods: After random assignment of 211 athletes to the three groups of high state anxiety, low state anxiety and general situation, a hierarchical multiple regression analysis was conducted to verify the effect of observational learning on self-efficacy according to performance level. Results: It was found that the observational learning enhances the self-efficacy in high pressure situations with high performance players rather then low performance players. Observational learning increased self-efficacy regardless of performance level in low pressure condition, and this influence was higher for players with low performance than players with high performance. Conclusion: The cognitive process of human behavior presented in social cognitive theory was proved in the sports domain, and the extent to which observational learning predicted self-efficacy varied according to the competition situation. Therefore, it is important both theoretically and empirically to consider the various competitive situations existing in sports when measuring self-efficacy.

목차
I. 서 론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구
  3. 연구절차
  4. 분석방법
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 상관분석 및 기초통계분석
  2. 무작위 배치 점검
  3. OL-기술이 SE-기술에 미치는 영향: 출전비율과 경쟁상황의 조절효과
  4. OL-전략이 SE-전략에 미치는 영향: 출전비율과 경쟁상황의 조절효과
  5. OL-수행이 SE-수행에 미치는 영향: 출전비율과 경쟁상황의 조절효과
 Ⅳ. 논의
  1. 상태스포츠지산감과 경쟁불안의 역할
  2. 경쟁상황과 개인수행력 수준에 따른 OL과SE의 관계
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
저자
  • 권택용(건국대학교) | Taegyong Kwon (Konkuk University)
  • 신명진(순천향대학교 기초과학연구소) | Myoungjin Shin (Research Institute for Basic Sciences Soonchunhyang University) Corresponding author