대학생들은 편안한 집에서 여러 사람이 생활하는 기숙사로 이사를 하며, 개인의 생활 방식, 행동 습관 및 그들의 심리는 환경의 변화에 영향을 받을 것이다. 또한 기숙사 가구 사용은 학생 숙박 경험에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 이에 본 연구는 하이난의 H 대학의 기숙사 가구를 대학생의 욕구를 충족시키기 위해, 숙소의 필수 요소와 라이프 스타일 및 행동 상태를 인간 중심의 관점에서 조사 분석하였다. 이에 이론적 연구 및 설계 실습을 통해 이 현재 가구의 유형을 정리하였다. 기숙사 가구의 현재 상태, 기능 요구 사항 및 결함에 따라 H 대학의 기숙사 가구 디자인 요소, 디자인 원칙 및 디자인 계획을 제안하였다. 본 연구를 통해 기숙사 가구는 그 구조와 기숙사를 이용하는 학생 및 게스트의 라이프 스타일과 행동 유형에 적지 않은 영향을 주었으며, 조사 및 분석을 중심으로 한 가구의 디자인이 필수적으로 나타났다. 또한 제안한 가구 디자인을 통한 결과물이 사용자의 니즈에 충분히 충족하는 결과가 도출되었다.

College students move from comfortable homes to dormitories with multiple people. Individuals' lifestyle, behavioral habits, and their mentality will be affected by changes in the environment. Also the use of dormitory furniture will directly affect the student accommodation experience. This study takes the dormitory furniture of H University in Hainan, according to the accommodation requirements, lifestyles and behavioral status of dormitories of college students, from human centered perspective to explore and analyze the dormitory furniture that meets the needs of college students. Through theoretical research and design practice, the current types of furniture is summarized. According to the current status, functional requirements, and deficiencies of dormitory furniture, the design elements, design principles, and design schemes for the dormitory furniture of H universities are proposed. Through this study, dormitory furniture had a significant influence on the structure and lifestyle and behavioral patterns of students and guests using the dormitory, and design of furniture based on research and analysis was essential. Also, the result through the proposed furniture design satisfies the user's needs.

Abstract
국문요약
1. Introduction
2. Present situation of ‘loft bed withdesk’ type in dormitory furniture
3. Excellent Design Case
4. Humanized design of ‘loft bed withdesk’ furniture
5. Conclusion
References

• Zhang Na(Hainan Vocational University of Science and Technology)
• Ko Jeong Hoon(Dongbang Culture University) Corresponding Author