교과와 창의적 체험활동의 통합적 설계를 통한 민주시민교육 방안

유제순

내러티브와 교육연구 [KCI 등재후보] | 제5권 제3호 | pp.109-137 | 2017년 12월 | 한국내러티브교육학회

차기 초등 수학 교과서의 스토리텔링중심의 편집디자인 연구 3,4학년 교과를 중심으로

최보아, 김가이, 김윤배

한국상품문화디자인학회 논문집 [KCI 등재후보] | 제51호 | pp.1-11 | 2017년 12월 | 한국상품문화디자인학회

2015 개정 영어과 교육과정과 현 교과서를 통해 본 영어 발음 교육에 대한 진단

정현성

현대문법연구 [KCI 등재] | 제96권 | pp.191-212 | 2017년 12월 | 현대문법학회

중학교 한문교과서 내 字源 학습의 실태 고찰

홍진화

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 43 | pp.197-211 | 2017년 11월 | 한국한자한문교육학회

중학교 영어 교과서의 의사소통 기능에 대한 코퍼스 기반 분석: 듣기와 말하기를 중심으로

이아현, 김미숙, 이동주

외국어교육 [KCI 등재] | 제24권 제3호 | pp.123-147 | 2017년 9월 | 한국외국어교육학회

음악교과역량 함양을 위한 국악 수업 설계

한윤이

교원교육 [KCI 등재] | 제33권 제4호 | pp.211-233 | 2017년 9월 | 한국교원대학교 교육연구원

데이터 마이닝을 이용한 수학 교과의 자기효능감과 내재적 동기에 영향을 미치는 주요 요인 분석

김현주, 김원경

교원교육 [KCI 등재] | 제33권 제3호 | pp.77-104 | 2017년 7월 | 한국교원대학교 교육연구원

교육용 한자 제정을 위한 제언 -국어 교과서 말뭉치 분석을 중심으로-

최중호

한국어문화교육 | 제11권 1호 | pp.119-141 | 2017년 7월 | 한국어문화교육학회

중국의 중등 미술교과서 분석을 통한 디자인교육 발전 방안

영자함, 남호정

한국상품문화디자인학회 논문집 [KCI 등재후보] | 제49호 | pp.79-89 | 2017년 6월 | 한국상품문화디자인학회

‘공공용어의 영어번역 및 표기지침’과 한국문화 관련용어 초등영어교과서 분석 및 제안

양병선, 장숙현

현대문법연구 [KCI 등재] | 제93권 | pp.91-118 | 2017년 6월 | 현대문법학회

핵심역량을 키우기 위한 활동 중심의 한문 교과서 제안 - 중학교 교과서 한시(漢詩) 단원을 중심으로 -

송성립

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 42 | pp.33-74 | 2017년 5월 | 한국한자한문교육학회

수학 교과에 대한 정의적 영역과 인지적 영역의 연관성에 대한 종단 분석

김현주, 김원경

교원교육 [KCI 등재] | 제33권 제2호 | pp.67-88 | 2017년 4월 | 한국교원대학교 교육연구원

게임소프트웨어전공 교과목 편성을 위한 기술요소 분석

박진원, 서범주, 배병철, 김예진

한국게임학회 논문지 [KCI 등재] | 제17권 제2호 | pp.95-106 | 2017년 4월 | 한국게임학회

교과교실제가 일반계고등학교 학업성취도에 미치는 효과 연구

박성호, 신철균

교원교육 [KCI 등재] | 제33권 제2호 | pp.205-224 | 2017년 4월 | 한국교원대학교 교육연구원

중학교 ‘사회’ 교과서의 다문화교육 내용 분석

蔡春梅

한중경제문화연구 | vol. 8 | pp.185-204 | 2017년 2월 | 한중경제문화학회

초등학교 4종 검정 영어교과서 언어 기능 통합 활동

정효준

교원교육 [KCI 등재] | 제33권 제1호 | pp.95-111 | 2017년 1월 | 한국교원대학교 교육연구원

체육교사의 교수유형, 학습자의 학업적 자기효능감 및 체육교과태도의 관계

서연희, 정구인

교원교육 [KCI 등재] | 제33권 제1호 | pp.57-74 | 2017년 1월 | 한국교원대학교 교육연구원

대학 교양교육의 과학･예술교과(프로그램) 개별심층(In-deep) FGI(focus group interview) 연구

정형기

한국상품문화디자인학회 논문집 [KCI 등재후보] | 제47호 | pp.273-284 | 2016년 12월 | 한국상품문화디자인학회

검사 매체에 따른 체육교과 인지 영역 평가 : 지필형 검사와 멀티미디어형 검사 간 차이

이현경, 김헤진

교원교육 [KCI 등재] | 제32권 제4호 | pp.161-181 | 2016년 10월 | 한국교원대학교 교육연구원

통합교과로서의 게임 프로젝트 교육과정 운영방안 탐구

최승관

한국게임학회 논문지 [KCI 등재] | 제16권 제5호 | pp.111-122 | 2016년 10월 | 한국게임학회