한문과 교육의 새로운 지평

류준경, 김우정

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.1-23 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회

고교학점제 대비 고등학교 한문과 교육과정 개정 방향

윤지훈

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.25-40 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회

한문과 교과서 방향 탐색

이군선

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.41-58 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회

중학생 대상 多讀 가능한 한문 교과서 구안 방안

공민정

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.59-78 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회

미래 한문과 교육과정 한시 영역의 목표와 내용 ‘지식’의 선정 방향 - 역량기반 교육과정의 비판적 수용 측면에서 -

송성립

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.79-110 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회

‘한문과 교육과정’에 나타난 한문 산문 교육의 의식과 지향

강민구

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.111-135 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회

漢文敎育學 學位論文의 成果와 課題

김왕규

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.137-163 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회

海窓 宋基植의 일제강점기 초학교재 『束修漢文訓蒙』 연구

신두환

漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.165-199 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회