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한문과 교육의 새로운 지평
류준경, 김우정
漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.1-23 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회
고교학점제 대비 고등학교 한문과 교육과정 개정 방향
윤지훈
漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.25-40 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회
한문과 교과서 방향 탐색
이군선
漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.41-58 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회
중학생 대상 多讀 가능한 한문 교과서 구안 방안
공민정
漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.59-78 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회
미래 한문과 교육과정 한시 영역의 목표와 내용 ‘지식’의 선정 방향 - 역량기반 교육과정의 비판적 수용 측면에서 -
송성립
漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.79-110 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회
‘한문과 교육과정’에 나타난 한문 산문 교육의 의식과 지향
강민구
漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.111-135 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회
漢文敎育學 學位論文의 成果와 課題
김왕규
漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.137-163 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회
海窓 宋基植의 일제강점기 초학교재 『束修漢文訓蒙』 연구
신두환
漢字漢文敎育 [KCI 등재] | Vol. 47 | pp.165-199 | 2019년 11월 | 한국한자한문교육학회