보육실습 지원을 위한 온‧오프라인 소집단 멘토링 경험- 원격 평생교육원 보육실습생을 중심으로 -

이지선, 이성희

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.1-28 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

비유(metaphor)를 통한 철학적 사고와 비유의 제한성에 대한 탐구

문지영

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.29-48 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

어린이 그림책에 나타난 아이러니 이해

노영희

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.49-79 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

예비유아교사의 인권감수성과 유아인권 교수효능감

김정화

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.81-107 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

유아교육기관 평가에 관한 연구동향 분석: 2007-2017년 국내 학위논문 및 학술지를 중심으로

이윤아, 곽승주, 강유선

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.109-132 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

유아역사교육에 대한 아버지의 인식 및 교육 실제

김남림, 권이정

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.133-152 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

유아영어교육에 대한 교사 및 학부모의 인식

이연승, 이언정

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.153-174 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

유치원 교사의 효과적인 수업대화에 대한 중요도와 실행도 인식

김호

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.175-193 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

음악요소와 표현 중심 노래부르기 활동이 유아의 음악능력, 지각운동능력 및 언어능력에 미치는 효과 비교

정진화

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.195-219 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

인성관련 동화책을 이용한 이야기나누기-협동적그룹게임 연결프로그램이 유아인성과 자기조절력에 미치는 영향

노희태, 김미애

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.221-247 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

창의적 신체표현활동이 유아의 또래 유능성에 미치는 영향

진셴잉, 최연철

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.249-270 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

SCAMPER 기법을 적용한 미술 활동이 만 5세 유아의 창의성에 미치는 영향

이윤영, 유영의

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 3호 | pp.271-301 | 2018년 10월 | 한국교원대학교 유아교육연구소