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아동의 실개천 놀이체험에 대한 현상학적 연구
노혜진, 최경숙, 조형인
한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.1-24 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소
유아교사와 초등교사 양성 대학 및 대학원 교육과정에 나타난 유·초 연계교육 실태 분석
김창복, 이지은
한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.25-46 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소
유아교사의 자기효능감이 직무만족에 미치는 영향: 사회적지지의 매개효과
백은영, 김혜윤
한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.47-66 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소
유아음악교육에 대한 실태와 교사의 인식 분석
김동환, 지성애
한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.67-92 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소
증강현실 기반 그림책이 만 2세 영아의 언어발달과 주의집중에 미치는 영향
방현실, 권이정
한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.93-112 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소
지역 환경을 활용한 프로젝트 과학 활동의 의미 탐색
김명희, 서현정
한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.113-132 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소
초등학교 1학년 학생의 사회적 행동과 지각된 인기의 관계 : 사회적 선호와 교사 선호의 영향효과
박진이
한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.133-148 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소
통일 교육을 바라보는 유아 교사들의 이야기
권종애
한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.149-170 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소
IPA기법을 활용한 학교현장실습 전․후 예비유아교사의 교사역량 중요도와 실행역량에 대한 인식 분석
성원경, 이춘자
한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.171-190 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소