아동의 실개천 놀이체험에 대한 현상학적 연구

노혜진, 최경숙, 조형인

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.1-24 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

유아교사와 초등교사 양성 대학 및 대학원 교육과정에 나타난 유·초 연계교육 실태 분석

김창복, 이지은

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.25-46 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

유아교사의 자기효능감이 직무만족에 미치는 영향: 사회적지지의 매개효과

백은영, 김혜윤

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.47-66 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

유아음악교육에 대한 실태와 교사의 인식 분석

김동환, 지성애

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.67-92 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

증강현실 기반 그림책이 만 2세 영아의 언어발달과 주의집중에 미치는 영향

방현실, 권이정

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.93-112 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

지역 환경을 활용한 프로젝트 과학 활동의 의미 탐색

김명희, 서현정

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.113-132 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

초등학교 1학년 학생의 사회적 행동과 지각된 인기의 관계 : 사회적 선호와 교사 선호의 영향효과

박진이

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.133-148 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

통일 교육을 바라보는 유아 교사들의 이야기

권종애

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.149-170 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소

IPA기법을 활용한 학교현장실습 전․후 예비유아교사의 교사역량 중요도와 실행역량에 대한 인식 분석

성원경, 이춘자

한국유아교육연구 [KCI 등재후보] | 제20권 4호 | pp.171-190 | 2018년 12월 | 한국교원대학교 유아교육연구소