Purpose: The purpose of this study is to explore psychological momentum events which influence player's performances in badminton competition and to examine in depth the player's psychological momentum experiences. Methods: A total of 83 badminton athletes over high school in Korea Badminton Association were carried out in this survey with open-ended questionnaires. And 8 adult athletes were interviewed in-depth with the guidelines based on the open-ended survey responses. The collected data was analyzed by inductive content analysis and the extracted contents from the inductive categorization were developed by deductive method. Results: The survey was conducted to analyze psychological momentum accidents which may influence on the performances of badminton players. The total of 615 raw data were collected and then categorized into 25 positive momentum accidents and 28 negative ones. The respective accidents were classified 8 general categories according to performance, opponent's performance, the flow of game, score, psychological states, physical condition, other's significant behavior and the court environment. Conclusion: Finally, this study will promote the understanding of context and environment which affect the player's performance in badminton competitions. Also, it is expected as the opportunity of increasing the interest on psychological momentum in sport psychology.

본 연구는 축구 지도자로 다양한 경험을 쌓은 K를 대상으로 축구지도에 있어 심리적장면을 정의하고, 심리적장면에 영향을 미치는 요인을 창출할 목적으로 심층면담과 면담내용의 귀납적분석과 연역적내용 전개, 디브리핑을 거쳐 진행하였다. 축구 경기에서 흐름은 대부분 결정적인 계기에 의해 발현되고, 이러한 흐름을 발현시키는 결정적인 계기와 심리 요인 변화의 연관성을 조심스럽게 유추할 수 있다. 이러한 결정적 순간과 심리요인 변화의 연관성을 심리적장면으로 정의하였다. 축구 지도에 있어 심리적장면의 발현과 관련해 K는 경험을 통해 지도의 원칙과 전략 차원을 설명하였다. 지도력을 발휘하는데 있어 경기 준비, 안정감, 프로 의식을 원칙 측면에서, 목표 설정, 가치 공유, 경험, 전문지식을 전략 측면에서 강조하고 있다. 심리적장면은 지도자가 지도력을 행사하는 과정에서 지도자의 조작에 따라 통제가 가능한 변수이다. 심리적장면의 이해를 통해 경기나 훈련 상황에서 선수의 심리적 역동성을 깊이 있게 이해하는데 기여하는 동시에 연구의 타당성과 신뢰성을 향상시킬 수 있을 것으로 기대된다.