개별모델로부터 사회모델로의 전환 측면에서 본 특수교육관련법의 의미

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Meanings of the Special Education Act for Individuals with Disabilities Centered on the Shift from Individual Model to Social Model

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한국사회연구 (Korean Journal of Social Science)

경기대학교 사회과학연구소 (INSTITUTE FOR SOCIAL SCIENCE)

키워드

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개별모델로부터 사회모델로의 전환
Ⅲ. 특수교육관련법에 있어 재활패러다임의 한계 및 사회모델 적용의 가능성 탐색
Ⅳ. 마치며

저자

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