한국어를 배우고 가르치면서 느꼈던 개선점 - koreascholar

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한국어를 배우고 가르치면서 느꼈던 개선점

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인문과학논집

제12집 (2003.06)
pp.247-255

강남대학교 인문과학연구소 (Research Institute for Humanities Kangnam University)

목차

1. 머리말
2. 독해교재의 개선점
3. 청취강의의 개선점
4. 학생들의 학습 열성을 높이기 위한 개선점
5. 맺음말

저자

李麗秋(북경외대)

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