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특수학급 대상학생의 효과적 지도방법

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강남대학교 인문과학연구소 (Research Institute for Humanities Kangnam University)
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교수- 학습의 기본조건
Ⅲ. 교수- 학습의 모형
Ⅳ. 결 론
* 참고문헌
저자
  • 정정진(강남대학교 특수교육학과)