원격교육의 전달체제 및 교사교육

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강남대학교 인문과학연구소 (Research Institute for Humanities Kangnam University)

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 시대적 요구로서의 원격교육
Ⅲ. 원격교육의 개념
Ⅳ. 원격교육의 역사
Ⅴ. 원격교육의 형태
Ⅵ. 원격교육의 발전 방향
Ⅶ. 맺음말

저자

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