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유치원 실습지도교사의 전문성 발달에 따른 실습지도 관련 스트레스 KCI 등재후보

A Study on Training Instruction-Related Stress of Kindergarten Cooperating Teachers According to Their Professional Development

고영미, 선미현
  • 언어KOR
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/271605
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한국유아교육연구 (korean Jouranl of Early Childhood Education)
제11권 (2009.02)
pp.167-192
한국교원대학교 유아교육연구소 (Research Institute for Early Childhood Education - Korea National University of Education)
키워드
유치원 실습지도교사kindergarten cooperating teacher전문성 발달professional development실습지도 관련 스트레스training instruction-related stress
저자
  • 고영미(순천향대학교 유아교육과 조교수) | Go, Young-Mi
  • 선미현(제주 산업정보대부설유치원 교사) | Seon, Mi-Hyeon
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고영미, 선미현. (2009). 유치원 실습지도교사의 전문성 발달에 따른 실습지도 관련 스트레스. 한국유아교육연구, 11, 167-192.

Go, Young-Mi, Seon, Mi-Hyeon. (2009). A Study on Training Instruction-Related Stress of Kindergarten Cooperating Teachers According to Their Professional Development. korean Jouranl of Early Childhood Education, 11, 167-192.

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