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2007년 개정 한문과 교육과정 解說에 따른 학습 평가의 諸 問題 - 중학교 『漢文』, 고등학교 『漢文』해설 ‘5. 평가’를 중심으로 -
2007년 개정 한문과 교육과정 해설에 따른 학습 평가의 제 문제 - 중학교 『한문』, 고등학교 『한문』해설 ‘5. 평가’를 중심으로 -
2009년도 한국한자한문교육학회 추계 학술대회 (2009.11)
pp.85-107
pp.85-107
한국한자한문교육학회
(The Korea Association For Education Of Chinese Characters)
목차
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 연구 방법 및 자료
Ⅲ. 교육과정 解說 ‘5. 평가’의 몇 가지 문제
Ⅳ. 문제의 收斂과 擴張
Ⅴ. 結論
Ⅱ. 연구 방법 및 자료
Ⅲ. 교육과정 解說 ‘5. 평가’의 몇 가지 문제
Ⅳ. 문제의 收斂과 擴張
Ⅴ. 結論
저자
