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한자 영역의 평가 방향과 실제
2011년도 한국한자한문교육학회 춘계 학술대회 (2011.05)
pp.89-111
pp.89-111
한국한자한문교육학회
(The Korea Association For Education Of Chinese Characters)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 7차 교육과정과 개정 교육과정의 비교 분석
Ⅲ. 평가의 실제
Ⅳ. 결론
Ⅱ. 7차 교육과정과 개정 교육과정의 비교 분석
Ⅲ. 평가의 실제
Ⅳ. 결론
저자
