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한국어 교육에서 한자·한자어 평가 문항의 제작 양상과 향후 과제

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한국한자한문교육학회 (The Korea Association For Education Of Chinese Characters)
목차
Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 한국어 능력 평가에서 한자·한자어 평가 현황
 Ⅲ. 한국어 교육에서 한자·한자어 평가 문항 제작 양상
 Ⅳ. 한국어 교육에서 한자·한자어 평가 문항 제작의 향후 과제
 Ⅴ. 결론
저자
  • 김경익(신정고) | 金經益