동물매개치료가 초등학교아동의 대인관계에 미치는 영향

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The Influences of Animal-Assisted Therapy on the Interpersonal Relations of Elementary School student

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한국동물매개심리치료학회지 (Journal of Korean Association of Animal Assisted Psychotherapy)

한국동물매개심리치료학회 (Korean Association of Animal Assisted Psychotherapy)

서 론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
  3. 용어의 정의
연구 방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구
  3. 프로그램설계
연구결과
  1. 사례 1
  2. 사례 2
  3. 사례 3
논의 및 결론
참고문헌

저자

김옥진(Center for Animal-assisted therapy Wonkwang University) | Okjin Kim
마영남(Graduate School of Animal-assisted therapy Wonkwang University) | Young-Nam Ma Correspunding author

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