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사회 환경의 변화에 따른 국어교육과 한문교육의 關係 모색
2014년도 심포지엄 발표문 (2014.11)
pp.29-37
pp.29-37
한국한자한문교육학회
(The Korea Association For Education Of Chinese Characters)
목차
한문교육학계의 인식과 관점
한문교육의 시기별 위상 변화 (김왕규, 2004)
제목없음
국어교과의 성격 (교육과정의 하위영역)
국어교과 하위영역의 내적 대립
제목없음
변화하는 사회 환경
국어교육에 대한 사회적 요구
국어과의 당면 현실
2015 국어과 교육과정 (교육과정정책과 2014.9.23)
미래사회 핵심역량 (이근호 외, 2012)
국어과 핵심역량 (서영진 외, 2013)
2009 한문과 교육과정의 목표 (중학교)
국어과와 한문과의 관계 형성을 위한 질문
국어과와 한문과의 관계 형성 방안 (1)
국어과와 한문과의 관계 형성 방안 (1)
참고문헌
한문교육의 시기별 위상 변화 (김왕규, 2004)
제목없음
국어교과의 성격 (교육과정의 하위영역)
국어교과 하위영역의 내적 대립
제목없음
변화하는 사회 환경
국어교육에 대한 사회적 요구
국어과의 당면 현실
2015 국어과 교육과정 (교육과정정책과 2014.9.23)
미래사회 핵심역량 (이근호 외, 2012)
국어과 핵심역량 (서영진 외, 2013)
2009 한문과 교육과정의 목표 (중학교)
국어과와 한문과의 관계 형성을 위한 질문
국어과와 한문과의 관계 형성 방안 (1)
국어과와 한문과의 관계 형성 방안 (1)
참고문헌
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