Revisiting Hybrid Language Practices: Implementing an English Book Club with Young L2 Learners - koreascholar

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Revisiting Hybrid Language Practices: Implementing an English Book Club with Young L2 Learners KCI 등재

언어ENG
URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/282685

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외국어교육 (Foreign Languages Education)

제15권 제2호 (2008.09)
pp.25-49

한국외국어교육학회 (The Korea Association Of Foreign Languages Education)

키워드

English book club student-led literature discussions hybrid language practices 영어 독서클럽 학습자 주도의 독서토론 혼합적 언어사용

저자

Sook-Hee Kim(Sookmyung Women’s University) | 김숙희

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