논문 상세보기

텍스트변형이 고등학생들의 읽기텍스트에 대한 흥미도 · 이해도 및 읽기이해에 미치는 영향 KCI 등재

The effect of text modification on high school students' interestingness comprehensibility, and reading comprehension

최성묵
  • 언어KOR
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/282767
구독 기관 인증 시 무료 이용이 가능합니다. 6,100원
외국어교육 (Foreign Languages Education)
제16권 제3호 (2009.12)
pp.283-306
한국외국어교육학회 (The Korea Association Of Foreign Languages Education)
키워드
text modificationinterestingnesscomprehensibilityseductive detailsconcrete elaborationmain idea comprehensioninferential idea comprehension텍스트 변형흥미도이해도흥미로운 세부내용텍스트의 구체화요지이해추론이해
저자
  • 최성묵(동아대학교) | Sung-Mook Choi
인용하기
양식 선택

최성묵. (2009). 텍스트변형이 고등학생들의 읽기텍스트에 대한 흥미도 · 이해도 및 읽기이해에 미치는 영향. 외국어교육, 16(3), 283-306.

Sung-Mook Choi. (2009). The effect of text modification on high school students' interestingness comprehensibility, and reading comprehension. Foreign Languages Education, 16(3), 283-306.

언어 선택
로그인