Teachers’ collaborative inquiry through professional study group - koreascholar

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Teachers’ collaborative inquiry through professional study group KCI 등재

Youngjoo Bang

언어ENG
URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/282798

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외국어교육 (Foreign Languages Education)

제17권 제2호 (2010.09)
pp.81-117

한국외국어교육학회 (The Korea Association Of Foreign Languages Education)

키워드

교사교육성찰적 교수교사협력 그룹teacher educationreflective teachingprofessional study group

저자

Youngjoo Bang(Myongji University)

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