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Effects of Different Types of Focus-on-form Instruction and Learner Readiness on the Learning of Perfective Modals
KCI 등재
Yunkyoung Cho
언어
ENG
URL
https://db.koreascholar.com/Article/Detail/282843
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외국어교육
(Foreign Languages Education)
제18권 제2호 (2011.09)
pp.1-27
한국외국어교육학회
(The Korea Association Of Foreign Languages Education)
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키워드
형태초점 의사소통 교수법
학습준비도
입력중심
출력중심
focus on form
readiness
input- based
output-based
저자
Yunkyoung Cho(Pukyong National University)
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