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상호협력적 교수 전문성 개발 모임이 교수 자아정체성과 커리큘럼 운영에 미치는 영향 KCI 등재

The effect of collaborative teacher development meeting on constructing teacher identity and developing a college English curriculum

김영미, 정성희
  • 언어KOR
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/282935
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외국어교육 (Foreign Languages Education)
제19권 제4호 (2012.12)
pp.399-424
한국외국어교육학회 (The Korea Association Of Foreign Languages Education)
키워드
대학영어교육영어로 가르치는 영어교육교사교육대학영어교수법college English educationTEEteacher educationteaching methodology
저자
  • 김영미(덕성여자대학교) | Kim, Young Mi
  • 정성희( 덕성여자대학교) | 정성희
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