상호협력적 교수 전문성 개발 모임이 교수 자아정체성과 커리큘럼 운영에 미치는 영향

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The effect of collaborative teacher development meeting on constructing teacher identity and developing a college English curriculum

김영미, 정성희

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외국어교육 (Foreign Languages Education)

한국외국어교육학회 (The Korea Association Of Foreign Languages Education)

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