논문 상세보기

원예활동이 초등학생 3·4학년의 정서발달에 미치는 영향

Effect of Horticultural Therapy on Third·Fourth-Grade Primary School Students' Emotion Development

  • 언어KOR
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/300134
서비스가 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
인간식물환경학회 (Society For People, Plants, And Environment)
저자
  • 이지헌(한경 대학교 평생교육원 원예치료 과정) | Lee Ji-Hun
  • 임관순(한경 대학교 평생교육원 원예치료 과정) | Im Gwan-Soon
  • 이용숙(한경 대학교 평생교육원 원예치료 과정) | Lee Yong-Sook