본 연구의 결과를 통하여 원예치료 프로그램이 유아의 사회성 발달을 향상시킴을 확인 할 수 있었다. 이러한 결과는 자연친화적인 환경과 직접경험을 통한 그룹간의 원예 활동으로 의사소통, 표현력, 대인관계가 향상되었으며, 더불어 사회성이 발달 되었다. 이를 바탕으로 사회집단에서 일생동안 생활해야만 하는 유아들에게 보다 전문적인 원예치료 프로그램의 개발과 연구가 필요하다고 사료 된다.

• 최정분(계명문화대학 평생교육원 원예치료과정) | Choi, Jungboon
• 신향옥(계명문화대학 평생교육원 원예치료과정) | Shin, Hyangok
• 최후분(계명문화대학 평생교육원 원예치료과정) | Choi, Hooboon
• 김광식(계명문화대학 원예 골프 코스 관리과) | Kwang-Sik Kim