중학교 사회 수업에 대한 다문화가정 학생의 경험 이해 - koreascholar

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중학교 사회 수업에 대한 다문화가정 학생의 경험 이해 KCI 등재

Understanding Youth of Immigrant Workers' Attitude toward Social Studies

언어KOR
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다문화교육연구 (Multicultural Education Studies)

제2권 제1호 (2009.06)
pp.130-156

한국다문화교육학회 (The Korean Association for Multicultural Education (KAME))

키워드

외국인노동자 자녀 사회과 교육 다문화 교육 소극적 방관 문화 연관적 교육 Youth of immigrant workers Social studies Multicultural education Passive attitude Culturally relevant approach

저자

우희숙(주례여자고등학교) | Hee-sook Woo

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