초등학교 지구과학 학습내용에서 지진학습은 학생들이 직접 체험하기 힘든 내용이다. 따라서 이러한 내용을 효율적으로 학습하기 위해서 학생들의 흥미와 특성에 맞게 애니메이션 모듈을 개발하였다. 개발된 모듈을 ICT 교수 · 학습전략에 맞게 ICT 활용수업을 실시함으로써 학습의 효과를 거두고자 하였다. 개발된 애니메이션 모듈은 35명의 초등학생들에게 투입하였다. 그 결과 애니메이션 모듈을 적용한 수업이 학생들의 과학적 태도에 향상이 있는 것으로 나타났다.

The earthquake education is the area that students have few opportunities to experience directly in elementary school earth science course. Therefore, I have developed an animation module to make students learn about earthquake efficiently satisfying students's interests and characteristics. I have planned to get the effective learning result by teaching 35 elementary students, using the developed module designed for ICT teaching and learning. The result of this study is that the animation module class gives students opportunity and develop students' attitudes towards earth science.

• 김상달(부산대학교 지구과학교육과) | Kim, Sang-Dal
• 김종희(경상고등학교) | 김종희
• 이용섭(가산초등학교) | 이용섭