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【발표문】 한문과 교육과정에서 전통적 가치관 수용 양상

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한국한자한문교육학회 (The Korea Association For Education Of Chinese Characters)
목차
Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 교육과정별 전통적 가치관 서술과 수용의 양상
 Ⅲ. 결론
저자
  • 송병렬(영남대)