본 연구는 청소년 운동선수와 체육특기적성 교육에 참가하는 학생들의 성취목표성향이 스포츠맨십 행동과 어떤 관련성이 있는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 271명의 중등학교 운동선수 및 학생들을 대상으로 성취목표성향(TEOSQ)과 다차원적 스포츠맨십 성향(MSOS)을 조사하였으며, 이 결과는 성과 학교급 및 운동참가 수준별로 단순상관분석과 중다회귀분석을 통해 검증하였다. 분석결과, 성취목표성향과 스포츠맨십 간의 다차원적 유의성이 확인되었으며, 과제성향은 최선행동 및 팀 정신과 관련되었고 자아성향은 시합예의를 예측하는 것으로 나타났다. 아울러, 두 변인간의 관계는 성과 학교급 및 참가수준에 따라 다소 다른 양상을 보였다. 이러한 결과는 Nicholls(1989)의 이론적 가정과 미래 과제와 관련하여 논의하였다.

The purpose of this study was to determine the relationship of achievement goal orientations to sportspersonship in youth sport participants. Nicholls's theory of achievement motivation(1989) assumes one's goal orientation in an achievement activity is consistent with one's views concerning what is acceptable behavior in that setting. Data were obtained from a sample of 162 athletes and 109 recreational sport participants in middle and high school. They were completed a two-part questionnaire assessing (a)individual differences in goal orientation(TEOSQ), (b)tendency toward multidimensional sportspersonship behaviors (MSOS). Results showed that achievement goal orientation positively related to the some dimensions of sportspersonship behaviors: task orientation related to the 'do one's best' and 'team spirit', ego orientation related to the 'game manner‘. Also, gender, school-based grade, and level of competition differences in goal orientation, and sportspersonship were observed.

• 정봉해(원종고등학교) | Bong Hea Chung 교신저자