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초록
인터넷을 기반으로 하는 사이버교육은 활발 전개되고 있다 하지만 사이버교육에서의 CRM 적용사례는 부족한 현실이다. 본 연구는 RFM, Prediction, 고착도, 연관규칙, 분류규칙등 데이터 마이닝기법들을 활용하여 학습자의 수준에 맞는 강의추천전략을 제안했다.
목차
요약
1. 서론
2. 사이버교육
2.1 사이버교육의 정의
2.2 사이버교육의 장점
2.3 사이버교육의 단점
3. 사이버교육 프로그램 구축
3.1 사이버교육 프로그램 흐름도
3.2 서버프로그램
3.3 강사프로그램
3.4 학생프로그램
4. 결론 및 추후연구과제
參考文獻
1. 서론
2. 사이버교육
2.1 사이버교육의 정의
2.2 사이버교육의 장점
2.3 사이버교육의 단점
3. 사이버교육 프로그램 구축
3.1 사이버교육 프로그램 흐름도
3.2 서버프로그램
3.3 강사프로그램
3.4 학생프로그램
4. 결론 및 추후연구과제
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