Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 고찰
  2.1. 각국의 이민 정책과 다문화 교육 사례
 3. 한국사회 다문화 가정 자녀 교육의 현실과 정책
 4. 다문화 교육의 개선 방안
  4.1. 한국형 다문화교육을 실행
  4.2. 유치 교육의 필요성
  4.3. 미래 지향적 다문화교육
  4.4. 직업교육의 강화
  4.5. 교사 자질 향상을 통한 다문화 교육 강화
  4.6. 교육의 전반적인 분위기 조성
  4.7. 관련 업무 직업의 전문적이고 자격기준 강화와 철저한 단속
 5. 결론
 6. 참고문헌

• 차민정
• 강은숙
• 정지윤
• 강경식