인성교육의 장, 숲유치원 교육

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Forest Kindergarten and Character Formation

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한국문학과종교학회 (The Korean Society for Literature and Religion)

I. 들어가는 글
II. 인성교육의 개념 및 내용
III. 숲유치원에서의 인성교육
IV. 맺는 글: 창조신앙의 회복으로서의 인성교육의 장, 숲유치원 교육

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