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한시 이해-감상 교육의 이론과 실천 - 이해-감상 교육의 지평 확장을 위한 방법적 모색
韓國漢字漢文敎育學會 2018年 冬季學術大會 (2019.01)
pp.79-92
pp.79-92
한국한자한문교육학회
(The Korea Association For Education Of Chinese Characters)
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교과서 소재 한시 이해-감상의 검토
Ⅲ. 교과서 한시 이해-감상 지평의 확장 모색
1) 대상 작품 위계 기준 설정의 문제
2) 선인의 창작과 감상 실제를 기반으로 한 감상 요소의 개발
3) 한시 이해-감상의 다변화
4) 사회문화적 맥락의 이해와 이해-감상 요소의 현대적 활용
Ⅳ. 맺음말
Ⅱ. 교과서 소재 한시 이해-감상의 검토
Ⅲ. 교과서 한시 이해-감상 지평의 확장 모색
1) 대상 작품 위계 기준 설정의 문제
2) 선인의 창작과 감상 실제를 기반으로 한 감상 요소의 개발
3) 한시 이해-감상의 다변화
4) 사회문화적 맥락의 이해와 이해-감상 요소의 현대적 활용
Ⅳ. 맺음말
저자
