본 연구의 목적은 국외 한국어 학습자들의 한국문화 동아리 활동으로 얻어진 긍정적 효과를 확인하고, 이를 통해 한국문화 확산 의 또 다른 방법을 제시하는 데 있다. 더불어 한국문화 동아리 활동이 지속적인 한국문화 학습과 체험으로 활용될 수 있음을 시사한다. 이를 위해 실제 파라과이 대학교에서 1년간 운영된 한국문화 동아리의 구성원들을 연구 대상으로 삼아 수시 면담 기록, 설문 및 심층 질문지 등을 통하여 자료를 수집하고, 질적 연구의 형태로 자료를 분류하였으며 해석적으로 분석하였다. 따라서 본고에서는 지속적인 문화 체험 활동인 한국문화 동아리 활동을 통해 연구 참여자들의 성격 및 대인 관계 변화, 동아리 활동이 학습에 미친 영향 및 만족도, 한국문화에 대한 인식과 이해 등에 대한 변화를 확인하였고, 이를 지속적이고 올 바른 한국문화 확산으로 이어지는 사례로 제시 및 분석하였다.

The purpose of this study was to identify the positive effects of activities in Korean cultural club for foreign students as KFL learners and to suggest another way of spreading Korean culture through this program. In addition, it signified that the activities of Korean cultural club can be used to keep students interested in Korean culture and that experience. The participants of the study were the members of the Korean Culture Club, which has been operated at the University of Paraguay for a year. Data collection consisted of interviews, questionnaires, and in-depth questionnaires. Data analysis was achieved through use of hermeneutic circle as well as a qualitative approach.. The findings of this study revealed that the particitpants’ understanding of Korean culture and their character or interpersonal relationship were changed through club activities. Also, the researcher found out what impacts of these club activities had on their learning and how they felt about it. Based on this, the study argued that this phenomenon showed the activities of Korean cultural club enhanced dissemination of Korean culture continuously.

벼리
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 한국문화 동아리 활동
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

• 조현경(콜롬비아국립대학교) | Cho Hyun Kyung (National University of Colombia)