본 연구는 기업의 중간관리자의 코칭역량 척도 개발을 목적으로 중간관리자의 코칭역량 구성요인을 살펴보고 이를 바탕으로 척도문항을 개발하는데 목적 이 있다.
척도의 구성요인과 예비문항을 구성하기 위해 선행연구 및 문헌조사를 실시하였으며, 코칭관련학과 교수 2인과 코칭전문가 3인을 대상으로 초점집단면담 (FGI)을 진행하여 중간관리자의 코칭역량의 개념 정의와 구성요인을 도출하여 예비문항을 구성하였다.
예비문항으로 중간관리자 5인, 코칭 전문가 5인에게 1차 내용타당도를 검증 하여 9개 영역, 138문항을 구성한 후, 코칭 관련학과 교수 2인과 코칭전문가 3인 에 의한 2차 타당도 검증을 통해 최종 113문항을 도출하였다. 도출된 예비척도 113문항의 척도 요인 및 문항 구성을 확인하기 위해 서울을 비롯한 전국 7개 도시 300명의 자료로 요인분석 실시 후, 탐색적 요인분석을 통해 9개 요인의 40개 문항을 추출하였다. 추출된 문항으로 확인적 요인분석을 실시하여 모형적합도를 살펴보았으며, 집중타당성과 판별타당성을 확보하였다.
연구결과 중간관리자의 코칭역량 척도의 구성요인은 목표달성, 커뮤니케이션, 대인관계, 자기주도의 4개 영역과 목표정하기, 목표달성, 경청, 질문, 피드백, 상호존중 및 신뢰, 지지 및 지원, 자기 효능감 및 성장/미래지향성의 9개요인과 40문항으로 중간관리자의 코칭역량 척도를 확정하였다.

The purpose of this study is to examine the components of the middle manager's coaching competency for the purpose of developing the coaching competency scale of the company's middle managers, and to develop the scale questions based on this.
Prior research and literature surveys were conducted to compose the components and preliminary questions of the scale, and Focus Group Interviews (FGI) were conducted with two professors of coaching-related departments and three coaching experts to define the concept of coaching competence of middle managers. Preliminary questions were composed by deriving the components and components.
The final 113 questions were drawn through the verification of the validity of the 2nd round by 2 professors and 3 coaching experts after verifying the 1st content validity of 5 intermediate managers and 5 coaching experts in 9 areas. In order to confirm the composition of the scale factors and questions in 113 questions, a factor analysis was conducted with data of 300 people in 7 cities nationwide, including Seoul, and 40 questions of 9 factors were extracted through exploratory factor analysis. The model suitability was examined by conducting a positive factor analysis with the extracted questions, and concentrated feasibility and discriminative validity were secured.
As a result, the middle manager's coaching competency scales result in four competency groups: goal setting, communication, interpersonal relationships, and self-directed. With a total of 40 questions, nine factors were also determined: goal setting, active listening, question, feedback, mutual respect and trust, support, self-efficacy and growth/future orientation.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 중간관리자의 개념과 역할
    2. 코칭역량의 개념과 구성요소
    3. 중간관리자 코칭역량의 구성요소
Ⅲ. 연구방법 및 절차
    1. 연구대상
    2. 코칭역량 척도 개발 절차
    3. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
    1. 중간관리자의 코칭역량 척도 구성요인
    2. 탐색적 요인분석과 신뢰도
    3. 확인적 요인분석을 통한 타당성 검증
Ⅴ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
Abstract

• 도미향(남서울대학교 대학원 코칭학과) | Do Mi-Hyang (Department of Coaching, Namseoul University)
• 박용권(남서울대학교 대학원 코칭학과) | Park Yong-Kwon (Department of Coaching, Namseoul University) Corresponding Author
• 최성남(남서울대학교 대학원 코칭학과) | Choi Sung-Nam (Department of Coaching, Namseoul University)