A Study of Comprehension of English and Korean Syntactic Structures by Bilingual Korean Children - koreascholar

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A Study of Comprehension of English and Korean Syntactic Structures by Bilingual Korean Children KCI 등재 SCOPUS

二重言語 아동의 영어와 한국어 청취이해력에 관한 연구

언어ENG
URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/398884

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영어교육 (English Teaching)

Vol. 29,30 (1985.02)
pp.409-430

한국영어교육학회 (The Korea Association of Teachers of English)

저자

Dong Bin Jeong(Chung-Ang University)

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