The Effects of Pronunciation-Based Listening Practice on Korean EFL Learners - koreascholar

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The Effects of Pronunciation-Based Listening Practice on Korean EFL Learners KCI 등재 SCOPUS

언어ENG
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영어교육 (English Teaching)

Vol. 51 No. 4 (1996.12)
pp.35-56

한국영어교육학회 (The Korea Association of Teachers of English)

저자

Han Jong-Im(Ewha Womans University)

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