초인지 자각을 강조한 상호교수법 - koreascholar

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초인지 자각을 강조한 상호교수법 KCI 등재 SCOPUS

The reciprocal teaching method possibly enhances the metacognitive awareness

언어KOR
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영어교육 (English Teaching)

Vol. 53 No. 2 (1998.06)
pp.65-86

한국영어교육학회 (The Korea Association of Teachers of English)

저자

강혜순(청강문화산업대학) | Kang Hyesoon

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