코퍼스 언어학적 분석을 통한 초ㆍ중등 영어 교과서의 연계성 연구 - 초등학교 6 학년과 중학교 1 학년 교과서를 대상으로

김정렬; 천윤희

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코퍼스 언어학적 분석을 통한 초ㆍ중등 영어 교과서의 연계성 연구 - 초등학교 6 학년과 중학교 1 학년 교과서를 대상으로 KCI 등재 SCOPUS

A Study on the Continuity of Elementary and Middle School English Textbooks through a Corpus-based Analysis: the 6th Grade Elementary School English Textbook and the 1st Grade Middle School English Textbook

김정렬, 천윤희

언어KOR
URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/402814

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영어교육 (English Teaching)

Vol. 63 No. 2 (2008.06)
pp.361-394

한국영어교육학회 (The Korea Association of Teachers of English)

코퍼스 언어학적 분석을 통한 초ㆍ중등 영어 교과서의 연계성 연구
    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 이론적 배경
    Ⅲ. 연구 방법
    Ⅳ. 분석 결과 및 논의
    Ⅴ. 결론 및 제언
    참고문헌
    부록: Botel과 Granowsky(1972)의 통사적 복잡도 공식

저자

김정렬(한국교원대학교) | Kim jeong-ryeol
천윤희(대구선원초등학교) | Chun Yunhee

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