목적: 이 연구는 일반선형모형에서 이분산성의 특성을 계량적으로 설명하고, 경험적 예시를 통한 다양한 통계적 방법을 비교하여 이분산성의 확인 및 해결을 위한 일련의 절차를 설명고자 한다. 본론: 남, 여 중학생 185명의 자료를 이용하여 경험적 예시모형을 이용하여 이분산성의 확인 및 해결 방안을 위한 실질적 데이터 분석 방법을 구체적으로 제시하였다. 결론: 스포츠심리학연구에서 이분산성의 문제와 해결 그리고 논의의 필요성에 대하여 논 의하였다.

Purpose: This study quantitatively explains the characteristics of heteroscedasticity in the general linear model, and attempts to explain a series of procedures for confirmation and resolution of heteroscedasticity by comparing various statistical methods through empirical examples. Methods: Using the data of 185 male and female middle school students, a practical data analysis method for confirming and solving heteroscedasticity was specifically presented using an empirical example model. Conclusion: The problem of heteroscedasticity, its solution, and the need for explanation were discussed.

Ⅰ. 서 론
    1. 등분산성과 이분산성
    2. GLM에서 이분산성
    3. 이분산성의 확인
    4. 이분산성 해결을 위한 대안적 방법
Ⅱ. 본 론
    1. 경험적 예시모형
    2. 예시모형의 분석결과
    3. 산점도를 이용한 이분산성의 확인
    4. 통계검증을 이용한 이분산성의 확인
    5. HCCM 표준오차를 이용한 검증
Ⅲ. 결 론
참고문헌

• 장채욱(인천대학교 스포츠과학연구소) | ChaeOuk Jang (Incheon National University) Corresponding author