목적: 본 연구는 작업기억에서의 인지적 능력에 따른 골프퍼팅의 정확성과 일관성 차이를 분석함으로써 인지적 수 행능력과 실제수행능력 사이의 기능적 관련성을 검토하는 것이다. 방법: 이전에 골프퍼팅 교육을 받은 경험이 없는 남자대학생 20명과 여자대학생 10명, 총 30명이 실험에 참여하였다. 연구의 목적에 맞게 구성된 프로그램(MCM; Movement Cognition Measurement)을 이용하여 참여자들의 골프퍼팅에 대한 작업기억에서의 인지적 수행능력을 먼 저 측정하였다. 측정된 결과를 기준으로 인지적 수행능력이 높은 상위 15명과 상대적으로 낮은 하위 15명으로 집단 을 분류하였다. 모든 참여자들은 1m, 2m 그리고 3m의 거리에서 각각 10회씩, 총 30회의 퍼팅을 수행하였다. 측정 된 데이터는 퍼팅수행의 정확성과 일관성을 분석하기위해 반경오차와 가변오차 값으로 변환되었다. 아울러, 인지적 수행의 정확성과 퍼팅수행사이의 상관관계를 분석하였다. 결과: 작업기억에서의 인지적 수행능력이 높은 집단이 낮 은 집단에 비해 실제 퍼팅수행의 정확성과 일관성이 통계적으로 유의하게 높은 것으로 나타났다. 또한, 작업기억에 서의 인지적 수행과 실제 퍼팅수행 간에는 유의한 정적 상관관계가 나타났다. 결론: 본 연구의 결과는 작업기억에 서의 인지적 수행능력이 실제 수행에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으며 인지적 수행능력이 좋아질수록 실제수행능 력도 향상될 수 있다는 것을 시사한다. 종합해볼 때, 본 연구의 결과는 작업기억에서의 인지적 능력과 실제 수행 이 기능적으로 연결되어 있다는 것을 의미하며 이는 기능수행의 향상에 인지적 능력이 기여할 수 있음을 시사한다.

Purpose: The purpose of this study is to examine the functional relationship between cognitive performance and actual performance by analyzing the difference in accuracy and consistency of golf putting according to cognitive ability in working memory. Methods: A total of 20 male college students and 10 female college students, who had never received golf putting training before, participated in the experiment. We first measured the participants’ cognitive performance in working memory for golf putting using a program (MCM; Movement Cognition Measurement) that was developed for the purpose of the study. Based on the measured results, the groups were classified into top 15 participants with high cognitive performance and 15 participants with relatively low cognitive performance. All participants performed 30 putts, 10 times each at distances of 1m, 2m, and 3m, respectively. The measured data were converted into radial and variable error values to analyze the accuracy and consistency of putting performance. In addition, the correlation between the accuracy of cognitive performance and putting performance was analyzed. Results: It was revealed that the group with high cognitive performance in working memory showed significantly higher accuracy and consistency of actual putting performance than the group with low cognitive performance. In addition, there was a significant positive correlation between cognitive performance in working memory and actual putting performance. Conclusion: These results suggest that cognitive performance in working memory can have a positive effect on actual performance, and that as cognitive performance improves, actual performance can also improve. Taken together, the results of this study show that cognitive ability in working memory and actual performance are functionally linked, suggesting that cognitive ability can contribute to the improvement of skill performance.

I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
    1. 연구참여자
    2. 실험도구
    3. 실험절차
    4. 자료분석
Ⅲ. 연구 결과
    1. 개인차 변수: 일반적 기억능력
    2. 작업기억에서의 인지적 수행의 정확성
    3. 퍼팅수행의 정확성과 일관성
    4. 인지적 수행의 정확성과 퍼팅수행 사이의상관관계
Ⅳ. 논 의
참고문헌

• 하준호(계명문화대학교 교수) | Junho Ha (Keimyung College University)
• 장덕찬(계명대학교 강사) | Dukchan Ja (Keimyung University)
• 김태호(계명대학교 강사) | Taeho Kim (Keimyung University) Corresponding author