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Effects of Working Memory Capacity and Topic Familiarity on Korean Students’ Reading Comprehension

  • 언어ENG
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/416995
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한국영어교육학회 (The Korea Association of Teachers of English)
목차
1. INTRODUCTION
2. BACKGROUND
3. METHOD
4. RESULTS
5. DISCUSSION AND CONCLUSION
REFERENCES
저자
  • Hyun-Min Park(Donghak Middle School)