본 연구는 동물매개교육을 통해 대학생의 긍정심리자본에 미치는 영향을 알아 보기 위 하여 시행되었다. 연구방법은 단일군 전후 실험설계 방법을 설계로 진행하였다. 긍정심리 자본은 조직과 개인의 발전을 초래하는 개인의 긍정적인 심리 상태로 자기효능감, 희망, 낙관주의, 복원력으로 구성되어 있다. 동물매개교육이 대학생의 긍정심리자본향상에 영 향을 미친다는 것이 본 연구의 결과이다. 따라서 대학 교육에서 동물매개교육 프로그램을 도입하여 학생들의 긍정 심리자본을 향상시키는 데에 기여할 수 있을 것으로 기대된다.

Ⅰ. 서론
    1) 연구의 필요성 및 목적
    2) 연구문제
Ⅱ. 연구방법
    1. 연구 대상자
    2. 연구도구
    3. 연구 설계 및 절차
    4. 동물매개활동 프로그램 구성
    5. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론

• 김슬기(원광대학교 대학원 동물매개심리치료학과) | Seul-Ki Kim (Department of Animal Assisted Psychotherapy, Graduate school Wonkwang University)
• 남수정(원광대학교 대학원 동물매개심리치료학과) | Sujeong Nam (Department of Animal Assisted Psychotherapy, Graduate school Wonkwang University)
• 박연서(원광대학교 대학원 동물매개심리치료학과) | Yeon-Seo Park (Department of Animal Assisted Psychotherapy, Graduate school Wonkwang University)