본 연구의 목적은 날로 심각해지는 세대갈등이 개인과 사회발전의 저 해 요인으로 작용함에 따라 세대통합 제고를 위한 세대통합프로그램 개 발의 기초자료 제공에 있다. 노년 세대와 청소년 세대의 세대갈등에 주 목하여, 청소년과 노인을 대상으로 10년 이상 관련기관의 유경험자인 사 회복지 전공 교수 3명과 사회복지시설 종사자 3명을 대상으로 전문가 FGI를 실시하였다. 연구결과 5개의 상위 개념 ‘세대갈등과 통합’, ‘세대 통합 공감’,‘나의 세대통합 이야기’, ‘세대통합활동의 무대화’, ‘세대통합 활동 효과’와 12개의 하위 개념이 도출되어, 구술생애사를 기반으로 참 여자의 활동 결과물 전시와 공연으로 이어지는 구체적인 프로그램 방향 이 설정되었다. 구술생애사 기반 자료는 익숙한 일상사가 활동의 주요 소재가 됨으로써 생산자인 동시에 소비자가 되는 경험을 통해 프로그램 에 몰입할 수 있는 요인이 제공됨에 따라 참여자들의 상호 이해 증진으 로 세대통합 기여의 함의를 발견할 수 있었다.

The purpose of this study is to provide basic data for developing a generational integration program to improve generational integration. Focusing on the generational conflict between the older and younger generations, we conducted expert FGI with three social welfare professors and three social welfare facility workers. As a result of the study, 5 high-level concepts and 12 low-level concepts were derived. Oral life history-based data can contribute to generational integration by enhancing mutual understanding among participants by providing factors that enable immersion in the program through the experience of being both a producer and a consumer.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 논의 및 선행연구 검토
Ⅲ. 연구방법 및 내용
    1. 연구대상
    2. 조사시기
    3. 분석방법
Ⅳ. 연구결과
    1. 세대갈등과 통합
    2. 세대통합 공감
    3. 나의 세대통합 이야기
    4. 세대통합활동의 무대화
    5. 세대통합 활동의 효과
Ⅳ. 결론
    1. 논의
    2. 결론
<참고문헌>

• 김옥주(위덕대학교) | Ohkju Kim (Uiduk University)
• 장덕희(위덕대학교) | Dukhee Jang (Uiduk University) Corresponding author