최근에 생성형 인공지능 활용에 관한 많은 연구가 진행되고 있다. Generative AI 도구와 플랫 폼 수량이 증가하고 있는 추세에 따라, Generative AI 도구는 텍스트와 이미지, 소리, 비디오, 그리고 3D 모델을 생성하는 기능을 가지고 있을 뿐만 아니라 프롬프트만으로도 아이디어와 콘텐츠를 포함하여 복잡한 작품을 생성할 수 있다. 본 연구는 Generative AI 도구와 플랫폼이 디지털 아트 전공학생들에게 미치는 영향을 탐구 하였으며, 특히 창작 과정에 그들의 역할과 작품에 미치는 영향을 구체적으로 살펴보았다. 또한, 본 연구는 Generative AI 작품에 의해 디지털 아트 전공 학생들에게 필요한 기술이나 특징에 대한 질적 연구법 중의 주체 분석 방법으로 자세히 연구하였다.

This study explored the impact of generative AI tools and platforms on digital art students, specifically exploring the influence on their roles and the overall creation process of their artworks, focused on lies in a comprehensive, qualitative survey involving twenty student participants with expertise in digital art. Therefore, utilizing rigorous thematic data analysis, the research revealed participants' perspectives on AI-generated content, including their attitudes towards this emerging technology, identifiable advantages and disadvantages, ethical considerations, and the anticipated future of AI in the realms of digital art.

1. Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Scope and Objective
    1.3 Research Method
2. Theoretical Study
    2.1 Digital Art
    2.2 Generative AI tools AND Platforms
3. Generative AI Tools andPlatforms & Digital Art Students
    3.1 Generative AI Tools and Platforms
    3.2 Survey
    3.3 Data Analysis
4. Conclusion
    4.1 Research Summary
    4.2 Limitation and Further
Reference
국문초록
결론 및 향후 연구
Author Biography

• Jin Pei HUANG(Ph.D., Chung-Ang University GSAIM) | 황진페이
• Hyung Gi KIM(Professor, Chung-Ang University GSAIM) | 김형기 Corresponding author